Salónica, 28 de agosto de 2023 – A equipa do projeto ProW participou na 20ª edição da Conferência EARLI, uma conferência bianual da Associação Europeia de Investigação em Aprendizagem e Ensino, que decorreu nas universidades de Macedónia e Aristóteles, em Salónica, na Grécia, entre os dias 22 e 26 de agosto. A conferência, subordinada ao tema «Educação como Esperança em Tempos de Incerteza», proporcionou o encontro e partilha entre vários investigadores e profissionais de diversas áreas da educação. A equipa do ProW organizou e apresentou um simpósio intitulado “Bem-estar dos/as educadores/as, autoeficácia social, burnout e satisfação no trabalho na educação infantil em quatro países”.
As comunicações do simpósio basearam-se nos dados recolhidos junto dos/as educadores/as de infância dos quatro países que integram o ProW – Grécia, Chipre, Portugal, Roménia – no início da implementação do projeto. Globalmente, o simpósio sintetizou as dificuldades e desafios associados à profissão, bem como algumas estratégias e potenciais estudos futuros nos domínios da autoeficácia, exaustão percebida e satisfação face ao trabalho dos/as educadores de infância.
No decorrer da conferência, os investigadores do projeto ProW participaram em diversas sessões e debates sobre inúmeros desafios dos contextos educativos, nos quais o contacto entre profissionais de áreas e países diferentes facilitaram a partilha de trabalhos e projetos complementares.
O simpósio do projeto ProW contribuiu, acima de tudo, para sublinhar a importância de priorizar a promoção do bem-estar de educadores/as de infância no contexto europeu, contribuindo para o desenvolvimento de ambientes positivos nos contextos de educação de infância.
Este projeto foi financiado com o apoio da Comissão Europeia. Esta publicação [comunicação] reflete apenas a opinião do autor, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito da informação nela contida. [Projeto número: 2019-1-EL01-KA202-062953]
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