{"id":581,"date":"2021-06-29T07:17:00","date_gmt":"2021-06-29T07:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prowproject.eu\/about\/"},"modified":"2022-06-21T11:36:58","modified_gmt":"2022-06-21T11:36:58","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/prowproject.eu\/pt-pt\/about\/","title":{"rendered":"Sobre"},"content":{"rendered":"<h1>Sobre o Projeto<\/h1>\n<div>\n<p><span><span style=\"color: #d54476;\">Promo\u00e7\u00e3o do Bem-Estar dos Educadores atrav\u00e9s do Apoio ao Comportamento Positivo na Educa\u00e7\u00e3o da Primeira Inf\u00e2ncia <strong>(ProW)<\/strong>,<\/span> \u00e9 um projeto de experimenta\u00e7\u00e3o pol\u00edtica com o objetivo de desenvolver pol\u00edticas e pr\u00e1ticas baseadas em evid\u00eancias para melhorar a profiss\u00e3o docente e promover as carreiras e capacidades dos educadores em contextos de Educa\u00e7\u00e3o e Cuidados na Primeira Inf\u00e2ncia (ECPI). <\/span><span><\/span><span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p><span>O projeto ProW \u00e9 implementado por <strong>11 organiza\u00e7\u00f5es<\/strong> de Chipre, Gr\u00e9cia, Rom\u00e9nia e Portugal e procura apresentar, testar e formular pol\u00edticas e mecanismos para capacitar <strong>e apoiar os professores e educadores recorrendo a abordagens da Psicologia Positiva e do modelo SWPBS<\/strong> \u2013 <\/span><i><span>School Wide Positive Behaviour Support<\/span><\/i><span>. Ao faz\u00ea-lo, pretende construir uma cultura escolar inclusiva de orienta\u00e7\u00e3o positiva, na qual todas as crian\u00e7as sejam valorizadas e respeitadas.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/about2.png\" alt=\"\"><\/p>\n<div>\n<div class=\"fill-white\"><\/div>\n<div style=\"top:0;left:0;\" class=\"uk-position-absolute prev-red-about\">\n<svg class=\"uk-width-1-1\" width=\"1930\" height=\"502\" viewBox=\"0 0 1930 502\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n<g id=\"red-top\" clip-path=\"url(#clip0_226_6)\">\n<g id=\"Layer 2\">\n<g id=\"Layer 1\">\n<path id=\"Vector\" d=\"M1928.06 502C1912.4 443 1860.63 313 1738.42 227.47C1681.11 187.34 1623.55 168.88 1571.08 157.74C1284.87 97 1163.64 257.7 911 239.09C618.41 217.53 551.71 -14.91 285.8 13.65C157.68 27.42 60.19 93.56 2.28 141.47C1.52 -81.58 0.76 223.05 0 0C652 0 1276 1 1928.06 1C1932.06 325.89 1924.06 177.11 1928.06 502Z\" fill=\"#D54476\"\/>\n<\/g>\n<\/g>\n<\/g>\n<defs>\n<clipPath id=\"clip0_226_6\">\n<rect width=\"1929.21\" height=\"502\" fill=\"white\"\/>\n<\/clipPath>\n<\/defs>\n<\/svg><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Objetivos<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Asset-6.png\" alt=\"\"><\/p>\n<div>\n<ol>\n<li><span>Aumentar a atratividade da profiss\u00e3o docente, elevar a motiva\u00e7\u00e3o dos educadores, melhorar o seu bem-estar, satisfa\u00e7\u00e3o profissional e autoefic\u00e1cia e reduzir os n\u00edveis de <\/span><i><span>burnout<\/span><\/i><\/li>\n<li><span>Construir uma cultura escolar inclusiva de orienta\u00e7\u00e3o positiva, na qual todas as crian\u00e7as sejam valorizadas e respeitadas.<\/span><\/li>\n<li><span>Refor\u00e7ar a capacidade das autoridades p\u00fablicas e dos organismos de Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia para apoiar e capacitar os educadores.<\/span><\/li>\n<li><span>Melhorar os conhecimentos de investiga\u00e7\u00e3o sobre a efic\u00e1cia da Psicologia Positiva e do modelo SWPBS sobre o desenvolvimento profissional e a carreira docente dos professores e educadores.<\/span><\/li>\n<li><span>Estabelecer o Observat\u00f3rio Europeu do Bem-Estar dos Professores e educadores e Carreira Docente para conduzir uma investiga\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e desenvolver pol\u00edticas para o bem-estar dos professores e desenvolvimento profissional e da carreira docente.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<h2>Racional<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Asset-7.png\" alt=\"\"><\/p>\n<div>\n<p><span>O ProW representa um esfor\u00e7o estruturado para explorar e introduzir pol\u00edticas e pr\u00e1ticas abrangentes, baseadas em evid\u00eancias para promover a capacita\u00e7\u00e3o dos educadores que trabalham na Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia e contribuir para elevar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o e dos cuidados que as crian\u00e7as pequenas recebem.<\/span><\/p>\n<p><span>Foi desenvolvido numa tentativa de superar os desafios que os educadores de inf\u00e2ncia enfrentam. As evid\u00eancias mostram que o ensino \u00e9 uma das profiss\u00f5es mais stressantes, resultando em elevados n\u00fameros de rotatividade (20% dos educadores abandonam o sector nos seus primeiros tr\u00eas anos e 50% nos cinco anos seguintes). Para al\u00e9m disso, a investiga\u00e7\u00e3o salienta que o bem-estar, a resili\u00eancia e a efic\u00e1cia dos professores e educadores s\u00e3o fundamentais para assegurar a continuidade, a reten\u00e7\u00e3o e o compromisso com a profiss\u00e3o docente. \u00c9 tamb\u00e9m evidente que, se os professores e educadores se sentirem esgotados e sobrecarregados, o desempenho das crian\u00e7as tamb\u00e9m sofre.<\/span><\/p>\n<p><span>O projeto ir\u00e1 explorar, desenvolver e promover propostas para aumentar o bem-estar dos professores e educadores bem como as suas compet\u00eancias profissionais. A este respeito, o ProW ir\u00e1 desenvolver e expandir o \u00e2mbito de iniciativas semelhantes, que se concentram predominantemente no bem-estar das crian\u00e7as, para apoiar e capacitar os educadores.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<h2>Metodologia<\/h2>\n<div>\n<p>O ProW levar\u00e1 a cabo uma experi\u00eancia pol\u00edtica que implicar\u00e1 um ensaio controlado aleat\u00f3rio com o envolvimento de um m\u00ednimo de 60 estabelecimentos de Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia (15 escolas de cada 1 dos 4 pa\u00edses \u2013 Chipre, Gr\u00e9cia, Rom\u00e9nia e Portugal). A experimenta\u00e7\u00e3o avaliar\u00e1 o impacto da interven\u00e7\u00e3o (uma combina\u00e7\u00e3o de PERMA &amp; SWPBS), na satisfa\u00e7\u00e3o profissional dos profissionais de Educa\u00e7\u00e3o de inf\u00e2ncia, na autoefic\u00e1cia, no bem-estar e nos resultados das crian\u00e7as.<\/p>\n<\/p>\n<p><strong>Foco na determina\u00e7\u00e3o de uma rela\u00e7\u00e3o de causa-efeito entre: <br \/><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p>a forma\u00e7\u00e3o de educadores\/as na abordagem do ProW (combinando os modelos PERMA e SWPBS) e o seu bem-estar geral; <\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>a forma\u00e7\u00e3o de educadores\/as na abordagem do ProW e os seus resultados nas crian\u00e7as.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Asset-8.png\" alt=\"\"><\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- {\"type\":\"layout\",\"children\":[{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"padding_remove_bottom\":false,\"padding_remove_top\":false,\"css\":\".el-section{background-color:#deecff}\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"props\":{\"layout\":\"1-2,1-2\"},\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"width_medium\":\"1-2\",\"vertical_align\":\"middle\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"title_element\":\"h1\",\"title_style\":\"h1\",\"class\":\"color-blue\",\"content\":\"Sobre o Projeto\"}},{\"type\":\"text\",\"props\":{\"margin\":\"default\",\"column_breakpoint\":\"m\",\"content\":\"\n\n<p><span><span style=\\\"color: #d54476;\\\">Promo\\u00e7\\u00e3o do Bem-Estar dos Educadores atrav\\u00e9s do Apoio ao Comportamento Positivo na Educa\\u00e7\\u00e3o da Primeira Inf\\u00e2ncia <strong>(ProW)<\\\/strong>,<\\\/span> \\u00e9 um projeto de experimenta\\u00e7\\u00e3o pol\\u00edtica com o objetivo de desenvolver pol\\u00edticas e pr\\u00e1ticas baseadas em evid\\u00eancias para melhorar a profiss\\u00e3o docente e promover as carreiras e capacidades dos educadores em contextos de Educa\\u00e7\\u00e3o e Cuidados na Primeira Inf\\u00e2ncia (ECPI). <\\\/span><span><\\\/span><span><\\\/span><\\\/p>\"}}]},{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"width_medium\":\"1-2\",\"vertical_align\":\"middle\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\"},\"children\":[{\"type\":\"module\",\"props\":{\"menu_style\":\"nav\",\"widget\":\"custom_html-5\",\"type\":\"custom_html\",\"css\":\"svg{position:relative;z-index:2;}\"}}]}]},{\"type\":\"row\",\"props\":{\"layout\":\"1-2,1-2\"},\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"width_medium\":\"1-2\",\"vertical_align\":\"middle\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\"},\"children\":[{\"type\":\"text\",\"props\":{\"margin\":\"default\",\"column_breakpoint\":\"m\",\"content\":\"\n\n<p><span>O projeto ProW \\u00e9 implementado por <strong>11 organiza\\u00e7\\u00f5es<\\\/strong> de Chipre, Gr\\u00e9cia, Rom\\u00e9nia e Portugal e procura apresentar, testar e formular pol\\u00edticas e mecanismos para capacitar <strong>e apoiar os professores e educadores recorrendo a abordagens da Psicologia Positiva e do modelo SWPBS<\\\/strong> \\u2013 <\\\/span><i><span>School Wide Positive Behaviour Support<\\\/span><\\\/i><span>. 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